上课可以发弹幕向老师提问和吐槽?在重庆邮电大学通信信息工程学院302教室,这样的课堂形式是常态。蓝冠注册链结讲台上的老师不但不管,还乐呵呵地看着同学们“玩手机”。这是该校通信信息工程学院张毅老师创新的上课方式。想上这门课的学生,需要提前半小时占座。

  枯燥无味的理工类课程为何能吸引众多学生争先抢座听课?秘诀就在那一串串飘过教室大屏幕的弹幕上。张毅老师专门开发了发弹幕的小程序,让学生编辑问题,把文字直接呈现在教室的大屏幕上,进行课堂互动和课堂小测验,让学生通过发弹幕畅所欲言,枯燥的课堂变得轻松愉悦。如此一来,学生在学习中遇到疑惑都能得到及时解答,成绩也直线提升。

  如今,随着越来越多的“00后”步入大学校园,传统的教学方法已不能适应年轻大学生的思维方式。如何深挖网络平台潜力, 蓝冠官网注册 调动年轻学生的积极性,形成良好的师生互动,已经成为高校教育、学生日常管理面临的重要课题。

  近年来,我们看到有越来越多的教师走红网络,从把高数课上成诗歌鉴赏课的中国石油大学张丹青,到运用“弹幕”上课的张毅,蓝冠登录注册这启示我们,教师上课的方式也要与时俱进、变得更加生动多样。与其一味地禁止学生玩手机,不如利用好手机教学让他们“好好玩”。事实上,没有上不好的课程,也没有教不好的学生。只要教师肯下功夫、创新教育方式方法,用心用情用功,就一定能匠心所铸,让学生爱上一门课,提升学生的认同感。

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